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  • Metadata

    • Document type
      Review (monograph)
      Journal
      Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      Pages
      226-229
      Author (Review)
      • Seidenfuß, Manfred
      Language (Review)
      Deutsch
      Language (Monograph)
      Deutsch
      Editor (Monograph)
      • Meyer-Hamme, Johannes
      • Thünemann, Holger
      • Zülsdorf-Kersting, Meik
      Title
      Was heißt guter Geschichtsunterricht?
      Subtitle
      Perspektiven im Vergleich
      Year of publication
      2012
      Place of publication
      Schwalbach/Ts.
      Publisher
      Wochenschau Verlag
      Series
      Geschichtsunterricht erforschen
      Number of pages
      269
      ISBN
      9783899747775
      Subject classification
      History of education
      Time classification
      21st century → 2000-2009, 21st century → 2010-2019
      Regional classification
      Europe → Western Europe → Germany
      Subject headings
      Geschichtsunterricht
      Qualität
      Aufsatzsammlung
      recensio-Date
      Oct 01, 2014
      recensio-ID
      225dd054bae14758a4751555bbdf3277
      DOI
      10.15463/rec.1189729562
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Johannes Meyer-Hamme / Holger Thünemann / Meik Zülsdorf-Kersting (eds.): Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich (reviewed by Manfred Seidenfuß)